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▲▼芊在教練的要求下,第一次參加羽球比賽。

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▲▼全國知名的羽球重點學校,都來彰師大參加佛雷斯盃希望羽協全國業餘大賽。第一次見到這般陣仗,小賴有些驚嚇,怎麼有這麼多小朋友在打羽球?

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▲▼個子小歸小,小朋友的動作可不含糊,總得來說,沒有正規練過羽球的大人,多半不是他們的對手。這裏最基本的門檻,所有人都會用球拍檢球。芊大概是唯一的那個不會用球拍撿球的球員?

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▲規則上,小三才能參加比賽。芊才小二,算資格不符吧!

 

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▲▼小賴喜歡運動照片的二大特徵,專注的眼神、跨張的肢體動作,身體自然韻動所產生的優美舞蹈。

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▲▼球員必須天天打球,才能維持球感,而後才能有進步。不同於其他參賽者,有學校球隊的支援,芊的學校沒有球隊,所以沒有辦法天天練習,一個禮拜打二天,週四1個小時,週六2個小時,程度明顯的與其他選手有落差。

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▲▼打了快一年羽球,有進步,但也有些停滯。不為成績,而是教練希望比賽刺激練球的慾望,藉此能讓球技有所進步。

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▲▼運動中凝結的動作,實在有夠水。

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▲▼小朋友比賽真純真,少用策略,天真只為打到球而全場賣力的跑動,高興、難過都寫在臉上,真美。

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▲▼二場比賽皆墨,第一場4:21、第二場12:21,經驗實屬難得。

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▲不打球的時侯,全隊坐下來幫隊友加油。

 

 

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▲▼芊的球友煥文,半年來,球技也進步不少。

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▲▼魔髪美少女

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▲▼小藍弟,球技很好,但籤運不佳,臨場表現不好,輸得可惜。

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▲全場看起來個子最小的小朋友,一樣擁有極佳的協調性、與韻律感。

 

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小賴以為小朋友應該多運動,培養運動能力,游泳是個不錯的選項,甚至希望能加入泳隊。無奈,小朋友不從大人的意願,喜歡游泳,但因為幸苦,而不喜歡天天游泳。喜歡打羽球,學校卻不接受三年級以下的學生加入羽球社團(因為三年級以下的學生打不到球,撿球的時間比打球多很多,所以甘脆不收小三以下學生)。因緣際會,友人推薦參加了忠明國小星期天晚上的羽球社團。

小賴愛打球,卻沒有教練教,不會進步就算了,時間久了,姿勢、觀念都改不回來,甚至常受傷,深知自己摸索一項運動的辛苦。在芊打出興趣後,希望再私下找教練教球,一來接受正確的教育,二來培養球感。這回教練提議參加比賽,籍此提升學習效能,看來效果不錯。

 

拍攝心得

1.室內燈光有限、又是快速移動的運動,鏡頭的光圈是絕對的重點,能擁有、借到光圈越大的鏡頭越好。

2.快門最最差也要1/250,500以上勉強可行。ISO 則配合調整,ISO 3200以上應該是基本門檻。使用單腳架。

3.最好的攝影角度,不是正面,而是來自選手持拍的30度角(右手持拍,右邊30度角),尤其是球員持拍手向上的30度角。原因在於所有羽球運動員,站位於中後場時間比較多,擊球時侯,持拍手都往後準備擊球,臉會呈現約30度角朝前。再者,攝影師站位於持拍手的上方,則可避開球網的干擾,目標更為清淅。

4.快速連拍。最佳的時機,不是在擊球時或擊球後,而是選手擊球之前。擊球前,球員的肢體向外展開,動作相對靜止,眼神表情專注,可能略嫌單調,但成功率較高。

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