小賴&money混日子

11月初，下個禮拜，芊小二要期中考了。小賴拒絕了這禮拜安親班的課後的一小時加強輔導，直接把芊接回家。考前的週末，若天氣允許，會依計劃出門到裡冷溪露營。

回家的路上，閒聊起這學期以來小賴的要求：芊除了寫完功課，自己必須確定當天的功課與作業都學會，小賴適時給予少量的測驗，週六日空閒時間則做點評量，如果出遊則放鬆玩樂。在期中考前的一週，她似乎不像去年一樣摸不著頭緒，心情反而有些自在。

現今社會，少子化的關係，小朋友都是心肝寶貝，個個都是資優（天底下那有這麼多資優？那誰是笨蛋？）。小朋友做功課，安親班老師、父母隨待在旁，好像照顧皇帝、皇后。小朋友做功課，家長、老師立即指點錯誤，要求馬上更正，不等功課全部完成，完全不給小朋友自省的時間，當然功課都是甲上、都是100分。而安親班的課後服務，當來也越來越好，越來越多元，看聯絡簿、檢查功課、做評量是基本的，考前一週還加開課後輔導。

順著芊這天國語小考100分的心情，讚美她平時的努力。小賴提出了另一個想法：多數身為人父人母的大人，總有那麼一天，小朋友的課業是大人們是不懂，快則國中，慢則大學、研究所。總有那麼一天，父母無法再幫忙指點小朋友的功課。

小賴以為，小朋友越早獨立越好，讀書當然也是必須獨立承擔的事。適當的時機下，父母、安親班放手，不該為小朋友檢查功課，而是小朋友自己做功課，提問問題，自己檢查功課，最後直接交給老師。小朋友以自己的能力交功課、應付考試，即使只有90分，都紥紥實實。相較之下，藉由父母、安親班的力量而考得100分，用自己能力考90分反而彌足珍貴!!!現在90，往後可以繼續90，甚至90之上，而媽寶通常只會從100一路往下，未來人生的分數，可能60都不到。

芊中了圈套，小二、9歲的芊.，表態即使相對辛苦、分數低，也願意一試。晚間，小賴mail通知安親班老師，從即日起，老師不必看功課，除非芊問問題，否則不能指正她作業中的錯誤，只要芊完成聯絡簿上所記載的事項即可。未完成的功課，回家繼續做，老師不必給答案。回家後，小賴一樣不管對錯，只要芊只要確認她完成功課，即簽名。安親老師不必牽掛她的成績，卻必須培養、引導小朋友提問題的能力。(安親班老師不必看功課？那能提供何種服務，費用不知可否減免？)

身為父母，當然都以為自己的小朋友是資優，但事實通常都事與願違。這帖藥方，一定苦，一定久，不會立即見效，不可能馬上有100分，但紥紥實實的90分，絕對更為可貴。

真的高興，這篇寫到零晨12:30都甘之如貽，怎是一個爽字可以形容 。